Résumé : |
L'enfant pose des questions. La psychologie inverse les rôles et, à son tour, pose des questions à l'enfant. C'est ce qu'a fait Piaget, patiemment et longuement, pendant près d'un demi-siècle. Que ressort-il de ces 2interrogatoires"? Une image de l'enfant quia au moins le mérite de satisfaire les adultes : l'enfant et son intelligence ne font qu'un. Cette intelligence progresse en passant, obligatoirement, par trois grands stades. |